餘下中專畢業即步入社會摸爬滾打數載，深感不足之處甚多，遂決心求學深造。經一番努力考取了中文專業，選擇這個專業不排除自己中國情結頗深的緣故，現求學三載，已臨畢業，數日前課堂一幕，令吾汗顏之余又深思良久。老師在復習課上要求我們背誦一些詩詞名篇用以應考，大多為耳熟能詳的篇目，然而有幾名女生，卻要求老師要將幾首名篇慢慢朗誦一遍，原因在於其中眾多生字不曾學過，所謂生字有：“澹、竦、峙、圃、秣、皋”之類。在筆者看來，這些字似乎在義務教育時期都已習過，也皆算常見之字。不怪乎，老師聽罷她們要求慨歎道：“諸位可都是中文專業的大學生，我們辦的不是掃盲識字班吧，我是不是走錯教室了！”語罷教室裏一片哄笑之聲，然而筆者卻面容沉重，更沉重的或許是筆者這顆心！不認識字看來是件微乎其微的小事，可是面對著數千年的文化積澱與文化傳統，問出上面那樣的問題的人不感到慚愧嗎？至少，至少我替她們慚愧！

     中華民族給世人的印象一直是恭謹、謙和、中庸的形象，然而如今的國人是否符合這一形象呢？聖人教導下的國人，有多少能做到“凡事扣其兩端而用其中！”不可否認改革開放是偉大的舉措，它讓國人的生活水準得到了大幅度的提高，這是我們這一代生活在改革開放年代人的切身體會。可是在精神生活方面呢，人似乎變得越來越浮躁且越來越空虛，所追求的都是什麼呢，“棋牌娛樂”、“松骨按摩”、“桑拿足療”、“激情視頻”，難道真應驗了“飽暖思淫意”的道理嗎？

     筆者一月前曾去過一次書市，精裝的《二十四史》、《資治通鑒》、《四大名著》的價錢都是打個對折再讓上兩成來出售的，購者也有不少，自然買回去是讀是擺不得而知，餘下料想若為讀而購，倘不必在乎“精裝”二字吧？更有甚者，《論語》、《孟子》、《道德經》、《莊子》、《世說新語》、《菜根譚》、《大學》、《中庸》、《孝經》、《六祖壇經》等簡裝中華文化經典書籍售價為十元三冊，據友人講書市結束時，價碼更飆升為十元五冊！自然用金錢來衡量文化是太粗俗了，然而這些我華夏文化，中華哲學的體現載體被如此賤賣，就不說明些什麼嗎？

     近日聽聞友邦韓國要將韓醫（是中醫體系的一支）申報為該國文化遺產，聯想起有些國人還曾經提及應將中醫廢止，筆者也就那這個悶兒了，同是生活在亞洲東部黃皮膚黑眼睛的人兒，他差距咋就那麼大呢！難道華夏子孫只會在如今的年代，還“激情”喊著“滅了丫日本”，“陳水扁傻X”這樣的口號嗎？這個國家是否需要這樣龐大的狹隘愛國主義情結呢？聖人道：“正心、修身、齊家、治國、平天下”，吾輩正心，修身，齊家都尚無法做到，何談治國與平天下呢？

     如今也有很多人開始注重中國傳統文化，並且用各種手段在弘揚著華夏文明，這是可喜的現象，然而這些同志們似乎都多多少少犯了個忌諱，自然是餘下一家之言。弘揚是好的，但是總感覺要求大眾太多了，從他們口中總會聽到該如何如何！須如何如何！且常常伴有對其他文化（以外來文化為甚）的刻薄之詞，筆者以為此舉大錯而特錯，為華夏子孫，又是傳統文化的弘揚者，更要懂得學會包容才對。社會紛繁複雜，人們處於不同階層，但究其根本無論達官顯貴還是貧民百姓都是人，是人就有各自個思維與意識，人一生犯下最大的錯誤就是以自己的意識與思維強加於旁人，因此聖人一直教導我輩：“己所不欲，勿施於人”的道理，弘揚者的心意俱是好心良意，所作之事也皆為善舉。但其中往往透露出比世人多知多懂得清高心態，這就犯下了大忌諱，以這樣的心態面對著一些並不渴求此道的大眾，無疑結果不會甚好！也就是說弘揚者自己是否做到了正心修身呢，中華文化之博大精深，浩渺如星漢，畢生所學不可及，因此不可將自己所知所懂看的太重，那些無非是星漢寰宇之中些許塵埃罷了！更不可將自己看作兼濟天下的曠世之才，人生也無非煙波浩淼之汪洋，己身不過滄海一粟而已！

     閑言瑣碎諸多文字，無非自身些許感慨，不求觀此文諸友何思何想何做何為，但求自勉切忌正心修身四字要言而已！